Dictarán curso de capacitación sobre manejo del cultivo de algodón

CATEDRA CULTIVOS INDUSTRIALES

CURSO DE CAPACITACION


Título: “Manejo del cultivo de algodón basado en aspectos ecofisiológicos del rendimiento”. Parte I.

Docentes responsables: Ing. Agr. Ms. Sci. Mario Mondino e Ing. Agr. Espec. Fernando Garay

Aprobado por Resolución CDFAA 128/2010

Fecha: 12 de noviembre de 2010

Carga horaria: 10 hs.

Modalidad: Teórico - Práctico

Destinatarios: Ingenieros Agrónomos, Peritos Agrónomos, Extensionistas de la provincia y del INTA, estudiantes de la carrera de Ingeniería Agronómica del último curso.

Cupo: 25 personas (20 profesionales/técnicos y 5 estudiantes ultimo curso de Ingeniería Agronómica)

Lugar: Laboratorio Matología-Genética. Edificio Agronomía – Ruta Nacional Nº 9 - El Zanjón – Departamento Capital

Horario: de 8 a 18.30.



Inscripciones: Ing. Agr. María Cruz Silva. Subsecretaria de la Producción. Calle Garibaldi , 1º Piso. 8 a 13 hs. o por correo electrónico a mariacruz_silva@hotmail.com.

Alumnos de la carrera de Ingeniería Agronómica se inscribirán personalmente de 9 a 16 hs., en el Gabinete de Cultivos Industriales, FAA (Zanjón) o por teléfono (0385) 4509528, interno 1764 o por correo electrónico fegaray@unse.edu.ar



Objetivos:

1. Adquirir conocimientos de la morfología y fenología de la planta de algodón. 2. Conocer aspectos del ambiente que tiene influencia sobre el cultivo. Analizar los cambios en las componentes ecofisiológicas que permiten modificar el rendimiento

Contenidos:

Morfología: sistemática y descripción botánica. Etiología floral. Fenología: etapas del desarrollo.

Ambiente: Características de clima y suelo. Influencia de los factores del ambiente (temperatura, humedad, fotoperíodo, etc.) sobre la emergencia, el desarrollo y el crecimiento de la planta: períodos críticos. Regiones ecológicamente aptas para el cultivo.

Ecofisiología del rendimiento: Componentes principales. Factores modificables y no modificables por el manejo.

Implantación: elección del terreno. Rotaciones. Preparación de terreno: diferentes alternativas según el área de producción. Destrucción del rastrojo. Siembra directa: ventajas y desventajas, descripción.



Evaluación: Al final del curso se realizará evaluación escrita sobre temas inherentes a situaciones prácticas a resolver y mediante prueba de opción múltiple.



Requisitos de aprobación: Asistir a la jornada completa y obtener en la evaluación una calificación mínima de seis puntos.

Se otorgarán Certificados de Asistencia a quienes concurran a la jornada completa y no rindan el examen final y/o aprueben dicho examen con evaluación menor a 6.



Fuente: notifaa|expres
últimas noticias de la Facultad de Agronomía de la UNSE

Facultad de Agronomía: Curso de Posgrado "Diseño y análisis de Experimentos"

Curso de Posgrado
Diseño y Análisis de Experimentos
Facultad de Agronomía y Agroindustrias - UNSE

Del 29 de noviembre al 4 de diciembre
De 8:30 a 12:30 y de 14:00 a 18:00


Docentes:
Dr. Daniel Werenitzky
Ing. Erica Raña

Dirigido a: Ing. Alimentos, Lic. En Química, alumnos del Doctorado en Ciencias y Tecnología de los Alimentos


Fines y objetivos que desea alcanzar:

. Presentar las características de los principales diseños experimentales, su análisis e interpretación de resultados.
. Modelar relaciones entre variables continuas u ordinales para descubrir estructuras subyacentes.
. Utilizar técnicas estadísticas que permitan analizar e interpretar situaciones referidas a la investigación o a la actividad profesional

Arancel:
Estudiantes Doctorado $ 250 – Otros profesionales $350

Información e Inscripciones:
Facultad de Agronomía y Agroindustrias
Universidad Nacional de Santiago del Estero
Av. Belgrano (S) 1912 – Santiago del Estero
Tel. 0385 4509528 – internos 1603 o 1629
Correo electrónico: smgreco@unse.edu.ar; difusion@unse.edu.ar

Programa del Curso:

. Propósito y necesidad de los diseños experimentales. Concepto de unidad experimental, tratamiento, unidad de observación, error experimental. Principios básicos del diseño de experimentos: aleatorización, repetición y control local. Distintos tipos de diseños.

. El modelo aditivo lineal. Estimación de los parámetros del modelo. Hipótesis. Supuestos del análisis de varianza: normalidad e independencia de las observaciones y homogeneidad de varianzas, transformaciones. Modelo de efectos fijos (Modelo I) y de efectos aleatorios (Modelo II). Partición de la suma de cuadrados. Esperanza de los cuadrados medios. Estimación de los componentes de varianza.

. Diseños de experimentos más usados. Características. Ventajas y desventajas.
Diseño Completamente Aleatorizado.
Diseño en Bloques Completos Aleatorizados.
Diseño en Cuadrados Latinos.
Diseños con Medidas Repetidas.
Otros Diseños utilizados.

. Comparaciones múltiples y contrastes ortogonales
Comparaciones "a posteriori": Tukey, LSD (Diferencia Mínima Significativa), Duncan, Bonferroni y Dunnett. Tasas de error. Comparaciones “a priori”: contrastes ortogonales.
Aplicaciones, análisis de casos

. EXPERIMENTOS FACTORIALES
2X2, 3X2, 2K, 3K. Planteo de Contrastes

. REGRESIÓN
-LINEAL SIMPLE, CUADRÁTICA, POLINOMIOS A LA “n”

-REGRESIÓN MÚLTIPLE

-MODELOS NO LINEALES

-ADECUACIÓN DE LOS MODELOS
. Pruebas de ajuste (lack of fit) interpretación
. Error puro, cálculo e interpretación
. R2 ajustado

Otros indicadores


Fuente: notifaa|expres
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Convocan a la presentación de ideas proyecto para mejorar la competitividad de las cadenas de valor provinciales

La Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT) de la UNSE informa que el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación llama a la presentación de Ideas Proyecto para la adjudicación de Aportes no Reembolsables destinados a mejorar la competitividad de las cadenas de valor provinciales a través de la solución de sus demandas de innovación tecnológica.

Objetivos
El llamado 2010 tendrá como objetivos principales:

. La resolución de las demandas tecnológicas específicas de los sectores productivos a nivel provincial o interprovincial.

. El fortalecimiento de los mecanismos de vinculación inter e intrasectorial a los fines de favorecer la promoción cruzada de demandas de innovación tecnológica.

. Identificar demandas y oportunidades de mejora competitiva entre los sectores productivos que exijan un esfuerzo innovador en otros sectores o actores del sistema productivo y científico-tecnológico. Se considerarán las demandas citadas en el Estudio sobre Demandas de Innovación entre Sectores Productivos Vinculados.


Presentación: Idea Proyecto + Ventanilla permanente

Tipo de financiamiento: En este llamado se destinará un monto total de $43.200.000.

Los recursos financieros del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva destinados a los proyectos son aportes no reembolsables. Dichos aportes no podrán exceder el 60% o el 75% del costo total del proyecto, los impactos generados.

Los recursos destinados a los proyectos serán administrados por una Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT) debidamente habilitada al momento de la presentación del proyecto en los términos de la Ley Nacional N ° 23.877, quien además podrá formularlo.

Cada jurisdicción contará con un monto de $1.800.000 para ser asignados a la ejecución de no más de 3 proyectos.

Beneficiarios: Entidades representativas de los sectores productivos:
Empresas/Grupos de empresas, Entidades gremiales empresarias, etc.

Sector Beneficiario Demandante: posee una demanda de innovación tecnológica determinada que implica una oportunidad de mejora
competitiva.

Sector Beneficiario Oferente: posee una oportunidad de mejora competitiva que implica un esfuerzo innovador para satisfacer una demanda tecnológica determinada por el sector demandante.



Requisitos para la presentación de proyectos

Todo proyecto deberá contar con una cantidad mínima de dos Entidades Beneficiarias (Oferente y Demandante). La vinculación entre ambos deberá estar dada a partir del cruce entre la demanda y su correspondiente solución.

Toda oferta o satisfacción de la demanda deberá implicar un esfuerzo innovador en el sector oferente y no un mero intercambio comercial entre los beneficiarios.

La satisfacción de la demanda siempre deberá implicar una mejora en la competitividad de los sectores productivos intervinientes.

La ejecución de los proyectos deberá implicar la generación de beneficios sectoriales e impactos externos comprobables.

Deberá existir un alto grado de transferencia efectiva de los resultados de la ejecución de los proyectos a los sectores productivos involucrados.

No se financiarán proyectos que impliquen la mera realización de un estudio o la compra de bienes de capital sin un correlato en términos de transferencia a nivel sectorial global.


Fecha límite
Las Ideas Proyecto correspondientes al llamado 2010 podrán presentarse hasta el 9 de diciembre de 2010, a las 12.

Web: http://www.cofecyt.mincyt.gov.ar/Pfip_espro_2010.htm

Invitan a estudiantes y docentes a una conferencia sobre tecnología híbrida en la UCSE

¡Feliz Aniversario Radio Universidad!

Hasta el 19 de noviembre, alumnos de la UNSE deberán presentar la documentación de Becas Nación y Bicentenario

El Area Becas de la Coordinación de Bienestar Estudiantil de la UNSE informa a los alumnos becarios de los Programas Nacionales de Becas Nación y Bicentenario, que deben renovar este beneficio para el año 2011 realizando la inscripción vía online en los sitios web: www.me.gov.ar/pnbu, www.becasbicentenario.gov.ar

Asimismo, se recuerda que deberán presentar la documentación requerida en el Área Becas de la UNSE hasta el 19 de noviembre en el horario de 9 a 12.

CICyT-UNSE: hasta el 13 de diciembre se recibirán las presentaciones de presupuestos a proyectos de investigación

El Licenciado José Togo, presidente Alterno del Consejo de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CICyT) de la UNSE, comunica que hasta el día 13 de diciembre del corriente, a las 12, se recibirán las presentaciones de Presupuestos a Proyectos de Investigación tanto para los que ya vienen ejecutándose como para los proyectos nuevos.

Por consultas dirigirse a las Asesorías de Ciencia y Técnica de cada Facultad.

Cuba busca fomentar el intercambio académico con universidades argentinas

Fachada de la Universidad de La Habana.





Desde la Dirección de Relaciones Internacionales del Ministerio de Educación Superior de Cuba se da a conocer la oferta de Servicios Académicos con el objeto de fomentar el intercambio académico-docente entre las universidades públicas argentinas y las instituciones cubanas.

Cabe destacar que Cuba tiene mucho interés en promover el intercambio académico con universidades argentinas para lo cual existen posibilidades de cooperación en casi todos los campos.

Cuba, un país con más de once millones de habitantes, cuenta con 668 000 graduados universitarios en 48 centros de nivel superior. Al Ministerio de Educación Superior se subordinan 15 centros docentes, dentro de los cuales existen 73 centros de investigación científica y cuatro centros independientes especializados. En algunas facultades y cátedras más del 50% del claustro está compuesto por doctores en ciencias y se trabaja para que todas nuestras universidades alcancen esa proporción.
Las características de la sociedad cubana contemporánea basada en la justicia social, el humanismo y la solidaridad, exige de un educador no sólo preparado en su rama del saber sino, sobre todo, una persona con sólidos principios éticos cimentados en el legado de próceres como el Padre Félix Varela y el Apóstol de la Independencia José Martí. El profesor universitario cubano, se sabe responsable y defensor de esa rica tradición y actúa, en correspondencia con esos valores generalizados en las últimas cuatro décadas.
Los Servicios Académicos Internacionales del Ministerio de Educación Superior son atendidos por el Departamento de Internacionalismo y Servicios Académicos (DISAI), perteneciente a la Dirección de Relaciones Internacionales y abarcan las siguientes actividades:
• Educación de Pregrado (no carreras completas).
• Educación de Posgrado.
• Asistencia Técnica Docente.
• Cursos de Español.
• Cursos de Idioma.


Objetivo principal
• Promover nacional e internacionalmente los Servicios Académicos del Ministerio de Educación Superior (MES) de Cuba, como vías para la formación pre y posgraduada;
• Diseñar, coordinar y controlar la política de desarrollo de esta actividad en el MES, para fortalecer la imagen de la Educación Superior de Cuba y contribuir con su desarrollo.

Misión
Coordinar, orientar y desarrollar las actividades conducentes al desarrollo de los Servicios Académicos Internacionales; sirviendo como gestor e interfase entre los clientes extranjeros y los Centros de Educación Superior adscritos al MES.

Para Completar su Formación Profesional
Los nuevos tiempos exigen una educación integral de calidad y excelencia basada en la preparación científica, tecnológica y cultural de profesionales comprometidos con su entorno social. Para ello las universidades cubanas brindan la posibilidad de completar su formación profesional mediante acciones de capacitación, en coordinación con los centros de investigación, empresas de producción o servicios que se le subordinan; existe además, vínculos de trabajo con otras instituciones.

Ventajas de estudiar en Cuba
Además de realizar estudios en un claustro de experimentados profesores, el estudiar en Cuba, brinda las siguientes posibilidades:
• Optar por una habitación, en la residencia estudiantil, con precios módicos y acceso al comedor de estudiantes.
• Utilización de las bibliotecas universitarias.
• Entrada libre a las instalaciones deportivas del centro.
• Entradas a centros culturales del país, a precios preferenciales.
• Participación gratuita en los programas culturales y recreativos de la universidad.
• Atención médica primaria en la propia institución.


Variantes de estudio que se ofrecen
• Doctorados, Maestrías.
• Diplomados.
• Entrenamientos.
• Cursos.
• Cursos de idioma Español.
• Cursos de idiomas.


Propuestas de temáticas
• Ciencias Agrícolas, Forestales y Veterinarias.
• Ciencias Naturales.
• Ciencias Sociales.
• Ciencias Pedagógicas.
• Ciencias de la Educación.
• Ciencias Económicas.
• Ciencias Técnicas.
• Ciencias de la Salud.
• Idiomas.

Las universidades cubanas están en condiciones de diseñar otros programas de entrenamientos y cursos cortos, en función de las necesidades solicitadas por los estudiantes.

Requisitos para el ingreso
• Ser graduado de un centro de educación superior. En el caso de actividades de pregrado, sólo es necesario acreditar el año de estudio.
• Cumplir con los requisitos de admisión, en dependencia del tipo de estudios a realizar.
• Contar con la aprobación de la institución universitaria, que lo recibirá en Cuba.



Diplomados, Entrenamientos y Cursos
El diplomado tiene como objetivo la especialización en un área particular del desempeño, y propicia la adquisición de conocimientos y habilidades académicas, científicas y/o profesionales en cualquier etapa del desarrollo de un graduado universitario, de acuerdo con las necesidades de su formación profesional o cultural. El diplomado está compuesto por un sistema de cursos y/o entrenamientos y otras formas articulados entre sí, que culmina con la realización y defensa de un trabajo ante tribunal.
El entrenamiento posibilita la formación básica y especializada de los graduados universitarios, particularmente en la adquisición de habilidades y destrezas y en la asimilación e introducción de nuevos procedimientos y tecnologías con el propósito de complementar, actualizar, perfeccionar y consolidar conocimientos y habilidades prácticas.
El curso posibilita la formación básica y especializada de los graduados universitarios; comprende la organización de un conjunto de contenidos que abordan resultados de investigación relevantes o asuntos trascendentes con el propósito de complementar o actualizar los conocimientos de los profesionales que los reciben.

En adición a lo anterior y, como parte de la oferta de pregrado, pueden organizarse variantes de Pasantías, las cuales pueden referirse a:
• Cursos cortos de diferente duración.
• Trabajos de diploma.
• Proyectos de curso.
• Curso de asignaturas independientes.
• Expediciones.
• Prácticas docentes.
• Cursos de idioma.
Requisitos para el ingreso.
• Ser graduado de bachiller.
• Entregar certificado de salud.
• En caso de los Trabajos de Diplomas, presentar por escrito la autorización de la Dirección de la Facultad de la Universidad de donde procede.



Desarrollo de Maestrías en colaboración con universidades cubanas

La maestría es un proceso de formación que propicia al graduado universitario una amplia cultura científica y conocimientos avanzados en un campo del saber; una elevada capacidad para el ejercicio académico y la docencia de alto nivel, habilidades para el trabajo investigativo y de desarrollo; una cultura de preservación del medio ambiente y la profundización en temas de ética profesional.
El profesional egresado de un programa cubano de maestría obtiene el título de MASTER con especificación precisa de una disciplina o de un área interdisciplinaria, que certifica que el egresado ha profundizado su formación en el desarrollo teórico, tecnológico, profesional, para la investigación y el estado del conocimiento correspondiente a dicha disciplina o área interdisciplinaria. Para recibir este título el estudiante debe acumular los créditos establecidos en el programa mediante la aprobación del plan de estudios, que incluye la defensa de una tesis ante un tribunal con capacidad para juzgar su calidad.
Las instituciones cubanas de educación superior desarrollan programas de maestrías en diversas áreas del conocimiento con suficiente rigor académico, que se garantiza por la existencia de una vasta tradición institucional, la introducción de resultados de investigaciones científicas, claustros integrados por prestigiosos profesores e investigadores que emplean métodos productivos de enseñanza y la utilización eficiente de recursos, lo que le ha merecido el reconocimiento internacional, reflejado en la participación de centenares de estudiantes extranjeros egresados de nuestras maestrías, el incremento anual de nuevos ingresos en esos programas el Premio a la Calidad recientemente otorgado por la Asociación Universitaria Iberoamericana de posgrado a tres maestrías cubanas, de las cinco premiadas.
Esta condición es resultado de una estrategia de mejoramiento continuo de la calidad que estimula alcanzar niveles superiores de acreditación establecidos en el Sistema de Evaluación y Acreditación de Maestrías, vigente en Cuba desde hace varios años.
Los programas cubanos de maestría, aprobados por una comisión multidisciplinaria nacional, están centrados en la investigación, y comprenden cursos básicos, especializados y optativos, que preparan al estudiante para la proyección y realización de una investigación científica o innovación o aplicación de tecnologías, cuyos resultados son expuestos en forma de tesis o trabajo final que se defiende ante un tribunal.
Un programa de maestría suele tener una duración de dos años. La tesis y otras actividades no lectivas vinculadas al ejercicio académico, como la publicación de artículos o la participación en eventos científicos, pueden alcanzar hasta el 50% del total de los créditos del programa.

Para ser admitido en un programa de maestría es indispensable ser graduado de una carrera universitaria y satisfacer los requisitos de ingreso establecidos por el comité académico del programa, lo que se podrá reconocer mediante entrevistas o exámenes de ingreso.
Las universidades ofrecen varias modalidades para acceder a sus programas de maestrías: una de ellas consiste en la permanencia en Cuba de forma ininterrumpida durante todo el tiempo de duración de las maestrías. Otra manera resulta muy ventajosa para atender grupos de estudiantes; se basa en la realización de todo el programa en el país de los estudiantes; requiere que algunos profesores se trasladen al territorio de los estudiantes para desarrollar los cursos del programa, organizar talleres o seminarios de tesis y asesorar las investigaciones.
Una tercera modalidad consiste en desarrollar el programa en los dos países, incluidas la conformación de la matrícula y las defensas de tesis. El comité académico cubano decidirá, de conjunto con la universidad extranjera, los contenidos de las estancias en cada país y las fechas correspondientes.
En estos dos últimos casos profesores de la universidad extranjera podrán integrar el claustro de la maestría o formar parte de tribunales, de acuerdo con su experiencia y calificación.
Se firmarán acuerdos específicos que garanticen la viabilidad del programa.
La universidad extranjera se encargará de la homologación, en el país, de las titulaciones otorgadas por las universidades cubanas.


Formación doctoral en colaboración con universidades cubanas
Para matricular en un programa de doctorado cuyo título se otorgue por la Comisión Nacional de Grados Científicos de la República de Cuba, es indispensable haber concluido estudios de nivel universitario. Un examen de ingreso se realizará, si fuera necesario, para conocer si el aspirante está preparado para enfrentar las exigencias propias de un programa de esta naturaleza.
La dirección académica del programa, de acuerdo con el tema de interés del aspirante, designará un tutor que se encargará de dirigir su formación científica, y la investigación, cuyos resultados serán expresados en una tesis donde se refleje que el aspirante ha alcanzado un elevado grado de madurez científica, capacidad de enfrentar y resolver problemas científicos de manera independiente y un profundo dominio teórico y práctico en el área del conocimiento. Todo ello bajo el control de consejos científicos y comisiones de grados científicos acreditados al efecto.
Durante el período de formación doctoral, que dura entre tres o cuatro años, el aspirante demostrará, mediante exámenes, el dominio satisfactorio de un idioma extranjero (inglés, francés, ruso o alemán) y sólida formación en su especialidad; preparará y sustentará un trabajo escrito referativo ante el tribunal que se establezca en el que realice una valoración desde una perspectiva social (ética, política, cultural) de su propia actividad profesional o de investigación. Resultados parciales de la investigación deberán ser socializados con la publicación de artículos en revistas especializadas y la participación en eventos con comunicaciones científicas.
El programa no exige que todos los aspirantes cursen por igual un determinado número de disciplinas. Los cursos a tomar serán indicados por cada tutor y dependerán de las necesidades de preparación del doctorando para realizar con éxito la investigación y vencer los exámenes académicos establecidos.
A la disertación doctoral (defensa de la tesis ante un tribunal) le antecede un acto de predefensa, que se efectúa en departamentos docentes o unidades de investigación acreditados para juzgar la calidad del trabajo realizado. El aspirante dispondrá de noventa días, a partir de ese momento, para hacer las modificaciones sugeridas y presentar, en el acto de defensa, la versión definitiva de la tesis.
Para ciudadanos que no puedan permanecer en Cuba por períodos prolongados para realizar estudios de doctorado, las universidades cubanas ofrecen una diversidad de modalidades, de manera que una parte considerable del proceso de formación pueda realizarse en el país del estudiante, con no menos de tres estancias en Cuba: en la primera estancia se efectúa la matrícula, se realiza el examen de ingreso, si es necesario, se define el tema, se designa al tutor y se elabora el programa de formación del aspirante; para este proceso dos meses serán suficientes.

En la estancia intermedia se analizan los resultados parciales con el tutor, se realizan los exámenes académicos y la predefensa; otros dos meses pueden ser estimados para esta estadía. Si los restantes requisitos han sido satisfechos, la última permanencia podrá ser de un mes aproximadamente y será empleada, fundamentalmente, para realizar la defensa de la tesis.
El contenido que se atribuye a la primera estancia debe cumplirse invariablemente. El número, frecuencia, tiempo y contenido de las restantes estancias serán ajustadas de acuerdo con las necesidades y posibilidades del aspirante.
Todo el proceso descrito está referido a aspirantes que de modo individual desean obtener el grado científico de doctor en alguna universidad cubana.
Si se tratara de grupos, pudieran definirse otras modalidades que incluyen el traslado de profesores cubanos al país de estos grupos a fin de dictar cursos, dirigir investigaciones, asesorar en la elaboración de las tesis y realizar exámenes académicos. De elegirse esta modalidad, las estancias en Cuba pueden ser reducidas.
Las universidades cubanas también ofrecen la posibilidad de realizar programas de doctorado estructurados en cursos básicos y especializados que propician el desarrollo de habilidades investigativas, preparan a los aspirantes para la realización de los ejercicios académicos y la elaboración y defensa de la tesis. Esta modalidad también puede ser desarrollada en el territorio de los estudiantes.
Profesores de la universidad extranjera podrían integrarse al claustro del programa en los dos últimos casos.
Los procesos de predefensa y defensa de la tesis en cualquiera de las modalidades, se realizarán obligatoriamente en Cuba.
Se firmarán acuerdos específicos que garanticen la viabilidad del programa.
La universidad extranjera se encargará de la homologación en el país del título por la comisión Nacional de Grados Científicos de la República de Cuba.


Asistencia Técnica Pedagógico - Docente
Las características del sistema de educación superior cubano, basado en relaciones de colaboración e intercambio entre las universidades posibilitan que las experiencias científicas y didácticas más avanzadas se socialicen y asimilen de manera inmediata por la mayoría de los docentes. Cada profesor personifica realmente los avances crecientes de la pedagogía universitaria cubana, basada en la ética humanista y solidaria de nuestra sociedad.

Experiencia en la prestación de servicios de Asistencia Técnica Pedagógico-Docente
Desde 1959 la presencia de maestros y profesores cubanos en decenas de países, de manera gratuita y desinteresada, ha sido una práctica habitual reconocida por todo el Tercer Mundo En la última década, con un cambio radical en las posibilidades económicas del país, se mantienen los mismos principios solidarios pero, ante la escasez de recursos financieros se ha hecho necesario coordinar con la contraparte extranjera el soporte financiero de estos servicios académicos.
Con estas condiciones cada año cientos de profesores universitarios cubanos prestan sus valiosos servicios en más de veinte países de América Latina y Europa. Los resultados alcanzados han sido excelentes; así lo atestiguan las solicitudes mayoritarias de prórrogas de las estancias convenidas por parte de las universidades contratantes.
La calidad de la preparación de los profesores está asegurada por un riguroso sistema nacional de categorías docentes. Los doctorados y maestrías, centrados en la investigación científica, son regulados y controlados por Comisiones Nacionales de alto rigor académico.

Servicios que se ofertan
• Programas completos de diplomados.
• Cursos temáticos de postgrado.
• Especializaciones y maestrías.
• Programas de doctorados.
• Asesoría metodológica o científica.
• Cursos de pregrado.
• Otras solicitudes específicas de la universidad contratante.


Bases para la contratación
Será un requisito imprescindible la firma de convenios u otro tipo de acuerdos entre la universidad contratante y la universidad cubana.
Las instituciones que contratan los servicios de los profesores cubanos deberán constituir centros de educación superior o instituciones académicas homólogas, reconocidos nacional o internacionalmente.
En todos los casos los convenios se basarán en el respeto absoluto a las leyes y disposiciones legales que regulan, en cada país, el funcionamiento de la educación superior.
Se favorecerá la contratación de proyectos integrales o paquetes de servicios educacionales que agrupen un conjunto de profesores aunque no se excluye la contratación de profesores individuales.

Condiciones económicas
La universidad contratante sufragará los gastos de:
• Salario mensual (en dependencia del grado científico del profesor).
• Pasaje internacional (ida y regreso).
• Condiciones adecuadas de trabajo y alojamiento.
• Seguro médico y de vida.
• Viáticos para la estancia del profesor.
• Repatriación en caso de enfermedad o fallecimiento.

Cada contrato tendrá sus especificidades determinadas de mutuo acuerdo entre las universidades interesadas. La universidad cubana garantizará que los profesores invitados posean el nivel científico y pedagógico requerido y el cumplimiento estricto de los términos del contrato de trabajo.

Cursos de Idioma Español
Las universidades de Cuba ofrecen cursos de Idioma Español y Cultura Cubana a lo largo de todo el año. Los participantes tienen la oportunidad de aprender y perfeccionar el idioma español en una de las universidades, lo cual brinda una experiencia única en el aprendizaje del idioma.
Se ofrecen cursos en los niveles elemental, intermedio y avanzado, así como cursos de español comercial, todos combinados con encuentros y visitas a lugares de interés histórico, cultural, y recreativo.
Las inscripciones se pueden realizar los primeros lunes de cada mes, durante todo el año.
Las clases serán de lunes a viernes con una duración de 4 a 5 horas diarias.
La duración de los cursos varía atendiendo a sus características.
Los grupos tendrán de 3 a 10 estudiantes. Al final de cada curso, el estudiante recibirá un certificado.

La participación en los programas incluye:
• Accesos a actividades académicas, laboratorios, conferencias especiales y prácticas académicas.
• Transporte a todas las actividades oficiales del programa.
• Visitas especializadas, como parte de los programas.

Las clases están orientadas al estudiante, con un enfoque comunicativo para desarrollar las habilidades de audición, expresión oral, lectura y escritura, de manera que éste sea capaz de relacionarse con personas de habla hispana en diferentes situaciones de la vida diaria.
Existen otros cursos que son diseñados especialmente para satisfacer las necesidades y los intereses de los estudiantes.




Contacto:
MsC. Boris Peña Fortes, Departamento de Servicios Académicos, Dirección de Relaciones Internacionales. Ministerio de Educación Superior, Cuba.

Concluyó el Primer Seminario Nacional “La formación de lectores como sustento para la igualdad. Aportes de la Literatura Infantil y Juvenil”

Ayer, a las 18, en el Paraninfo Fray Francisco de Victoria se llevó a cabo el cierre del Primer Seminario Nacional “La formación de lectores como sustento para la igualdad. Aportes de la Literatura Infantil y Juvenil”, que se inició en el mes de junio de este año en la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) y fue organizado por el Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación, el Ministerio de Educación de la provincia de Santiago del Estero, el Plan Provincial de Lectura y la UNSE.

El objetivo primordial fue debatir el pensar y el hacer con respecto a la lectura y a la literatura promoviendo el intercambio de conocimientos con el único fin de enriquecer el proceso de aprendizaje tanto de alumnos como de profesores.

De junio a noviembre se sucedieron los diferentes seminarios a cargo de la Doctora Laura Guerrero, Magister Graciela Bialet, Doctora Patricia Redondo, Doctora María Angélica Moller, Doctor Santiago Yubero y, finalmente, este miércoles la Doctora Silvia Contín abordó la temática las alfabetizaciones digitales, medios y lecturas, y jóvenes caídos de la red.

Este primer seminario nacional estuvo dirigido a docentes, directivos y supervisores de todos los niveles educativos, estudiantes de Institutos de Formación Docente, bibliotecarios y estudiantes universitarios.

Tal cual se señaló, el tramo de formación y actualización pedagógica se desarrollaron desde mayo hasta noviembre en cinco universidades nacionales para llegar de ese modo a todas las regiones del país.

La modalidad de cursada consistió en cinco jornadas presenciales de clases magistrales a cargo de profesores especializados (tres de ellos de universidades extranjeras: México y España), con propuestas de debate de ideas y trabajo práctico, y una instancia de evaluación final.

Consistió en 25 horas en modalidad presencial y 15 en forma semi presencial, que fueron coordinadas por el tutor a cargo del desarrollo en cada universidad. La participación otorgó un puntaje docente. Cada sede tuvo un cupo máximo de 120 participantes.

La Patagonia fue la sede que inauguró el seminario el 13 de mayo pasado.

Se realizó en Tucumán el Primer Encuentro de Extensión Universitaria del NOA para afianzar políticas conjuntas

Los Secretarios de Extensión Universitaria de todas las universidades nacionales del NOA se reunieron el lunes 1 de noviembre por la tarde en la oficina del Secretario de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), Doctor Mario Leal, en el marco del Primer Encuentro de Extensión Universitaria del NOA para afianzar políticas conjuntas.

Del cónclave, que significó la primera convocatoria de este tipo que se realiza en la región, participaron la Doctora María Liliana Herrera Albrieu, Coordinadora General de Extensión de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación de la Nación, además de los Secretarios de Extensión Universitaria de las universidades nacionales de Tucumán, Salta, Santiago del Estero, Jujuy, Catamarca y La Rioja.

En la reunión se trató la participación de las universidades del NOA en el encuentro UNIART, que se desarrollará en mayo del año próximo en Roma con motivo de conmemorarse los 150 años de unidad de la república italiana. Este acontecimiento reunirá a universidades de todo el mundo para mostrar sus distintas formas de expresión cultural. También se trató la convocatoria de proyectos de extensión que lanzó la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación.

“La extensión es una función interactiva que tienen las universidades con la sociedad. Las actividades de extensión son una síntesis académica de la relación entre la investigación, la ciencia y la docencia”, remarcó Herrera Albrieu.

Por su parte, el Secretario de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), Profesor Nelson Bravo, calificó el encuentro como positivo: “Si bien la reunión tuvo que ver puntualmente con la Feria UNIART, es un momento propicio para pensar en la formalización de un cuerpo de Secretarios de Extensión del NOA. Seguramente de esta actividad surgirán nuevas propuestas de trabajo conjunto”. A su vez, resaltó que la cooperación de las universidades del NOA permitirá que las acciones extensionistas que desarrollan se proyecten con mayor eficacia.


Fuentes: untnoticias.unt.edu.ar / Secretaría de Extensión UNSE.

Agronomía UNSE: curso de capacitación organizado por la cátedra Cultivos Industriales

Título: “Manejo del cultivo de algodón basado en aspectos ecofisiológicos del rendimiento”. Parte I.

Docentes responsables: Ing. Agr. Ms. Sci. Mario Mondino e Ing. Agr. Espec. Fernando Garay

Aprobado por Resolución CDFAA 128/2010

Fecha: 12 de noviembre de 2010

Carga horaria: 10 hs.

Modalidad: Teórico - Práctico

Destinatarios: Ingenieros Agrónomos, Peritos Agrónomos, Extensionistas de la provincia y del INTA, estudiantes de la carrera de Ingeniería Agronómica del último curso.

Cupo: 25 personas (20 profesionales/técnicos y 5 estudiantes ultimo curso de Ingeniería Agronómica)

Lugar: Laboratorio Matología-Genética. Edificio Agronomía – Ruta Nacional Nº 9 - El Zanjón – Departamento Capital

Horario: de 8 a 18.30.


Inscripciones: Ing. Agr. María Cruz Silva. Subsecretaria de la Producción. Calle Garibaldi , 1º Piso. 8 a 13 hs. o por correo electrónico a mariacruz_silva@hotmail.com.

Alumnos de la carrera de Ingeniería Agronómica se inscribirán personalmente de 9 a 16 en el Gabinete de Cultivos Industriales, FAA (Zanjón) o por teléfono (0385) 4-50-9528, interno 1764 o por correo electrónico fegaray@unse.edu.ar



Objetivos:

1. Adquirir conocimientos de la morfología y fenología de la planta de algodón. 2. Conocer aspectos del ambiente que tiene influencia sobre el cultivo. Analizar los cambios en las componentes ecofisiológicas que permiten modificar el rendimiento

Contenidos:

Morfología: sistemática y descripción botánica. Etiología floral. Fenología: etapas del desarrollo.

Ambiente: Características de clima y suelo. Influencia de los factores del ambiente (temperatura, humedad, fotoperíodo, etc.) sobre la emergencia, el desarrollo y el crecimiento de la planta: períodos críticos. Regiones ecológicamente aptas para el cultivo.

Ecofisiología del rendimiento: Componentes principales. Factores modificables y no modificables por el manejo.

Implantación: elección del terreno. Rotaciones. Preparación de terreno: diferentes alternativas según el área de producción. Destrucción del rastrojo. Siembra directa: ventajas y desventajas, descripción.



Evaluación: al final del curso se realizará evaluación escrita sobre temas inherentes a situaciones prácticas a resolver y mediante prueba de opción múltiple.


Requisitos de aprobación: asistir a la jornada completa y obtener en la evaluación una calificación mínima de seis puntos.

Se otorgarán Certificados de Asistencia a quienes concurran a la jornada completa y no rindan el examen final y/o aprueben dicho examen con evaluación menor a 6.


Fuente: notifaa | express /área de comunicación | FAyA - UNSE

Jornada de Actualización Docente: “Importancia de los Derechos de Tercera Generación en la Formación Etica y Ciudadana”

El viernes 19 de noviembre del corriente, de 18 a 21, la Licenciada Natalia Virginia Murad disertará sobre la “Importancia de los Derechos de Tercera Generación en la Formación Etica y Ciudadana” en la Comisión Municipal Colonia El Simbolar, localidad de Colonia El Simbolar en el departamento Robles de la provincia de Santiago del Estero.

La jornada de actualización docente está destinada a docentes de los diferentes niveles y áreas del ámbito educativo, estudiantes de los diferentes profesorados y magisterios, directivos, rectores, tutores, preceptores y demás personal que trabaja dentro del ámbito educativo.

El arancel para el público en general se estableció en 30 pesos.

Por información dirigirse al Programa de Educación Continua de la UNSE (PECUNSE) en la Universidad Nacional Santiago del Estero (UNSE), Av. Belgrano (S) 1912, Capital, teléfono 4-50-9533- E-mail: pec@unse.edu.ar

Las inscripciones a la jornada se podrán realizar también el mismo día del encuentro, en cuyo caso se deberá asistir minutos antes del horario previsto para el inicio de la misma.

Jornada CRA-CASAFE: ¿Es posible la agricultura sin agroquímicos?

En el marco del acuerdo firmado entre Confederaciones Rurales Argentinas (CRA) y la Cámara de Sanidad Agropecuaria y Fertilizantes (CASAFE) y con la organización de la Revista Campo para Todos, se realizará el jueves 4 de noviembre en el Paraninfo de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE)una jornada bajo el nombre ¿Es Posible la Agricultura sin Agroquímicos?

Estas charlas apuntan a contribuir con el uso sustentable de los productos de la industria agropecuaria, para facilitar el desarrollo productivo y el desarrollo de los pueblos cumpliendo los objetivos de capacitar a dirigentes y formadores de opinión; concienciar al sector y la comunidad; y lograr que la acción perdure en el tiempo.

En esta jornada se brindarán herramientas a los asistentes para poder transmitir a la comunidad los conocimientos sobre los usos, implicancias y aplicaciones de los agroquímicos; y herramientas tanto en lo técnico como en lo ético.


Los disertantes serán los Ing. Agr. Alberto Etiennot –docente de la UBA- y Augusto Piazza –docente de Uade-, asesores externos a Casafe, quienes plantearon que su finalidad es “capacitar sobre agroquímicos, cómo se debe utilizar, cómo se deben aplicar y los cuidados que se deben tener, para poder terminar con uno de los temas más urticantes que tiene la provincia en el medio rural, como lo es el establecimiento de la distancia que debe haber entre la aplicación de un agroquímico a un centro periurbano”.


Organiza: Revista Campo para todos

Fecha: 04/11/2010

Lugar Paraninfo Universidad Nacional de Santiago del Estero – Av. Belgrano (S) 1912

Inscripción Gratuita

Destinatarios: Público en General, productores, maquinistas, docentes, estudiantes, profesionales del sector, etc.



PROGRAMA


18.00 hs. Inscripciones

18.30 hs. DESTRUYENDO MITOS DE LA TOXICIDAD DE LOS AGROQUÍMICOS

Ing. Agr. Augusto Piazza.

19.30 hs. coffee break.

20.00 hs. REALIDADES SOBRE DISTANCIAS DE APLICACIÓN.

Ing. Agr. Alberto Etiennot


AUSPICIAN
Federación de Asociaciones Agropecuarias Santiagueñas. Universidad Nacional de Santiago del Estero. Facultad de Agronomía y Agroindustrias de la UNSE. INTA EEA Santiago del Estero. Ministerio de Producción de la Provincia de Santiago del Estero. Roberto Chelala SA. SAFICO SA. Petroban SRL. Canal Rural TV.


Disertantes

Ing. Agr. Alberto Etiennot.
Ingeniero Agrónomo recibido en la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires
Profesor Universitario de Terapéutica Vegetal por más de 35 años en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Argentina de la Empresa donde además se desempeñó como Decano de la Facultad de Ciencias Agrarias.
Fue Director Nacional de Enseñanza Agropecuaria.
Es especialista en Manejo de Agroquímicos y Técnicas de Aplicación, habiendo publicado trabajos de la especialidad y dictado innumerables charlas y conferencias.
Consultor Fitosanitario. Dyehuty Agropecuaria SRL.

Ing. Agr. Augusto Piazza M.B.A.
Profesor Asociado en las Cátedras de Toxicología Alimentaria, y Sanidad y Calidad Vegetal en la Universidad Argentina de la Empresa.
Experto Técnico designado como Evaluador del Organismo Argentino de Acreditación (OAA). Miembro Grupo “0” del SENASA, equipo mixto de trabajo sobre los Límites Máximos de Residuos a nivel nacional, MERCOSUR e internacional. Miembro de la delegación Argentina en el Programa de Estándares FAO/WHO de Alimentos. Codex Alimentrius, Comisión de Residuos de Plaguicidas.
Socio Gerente. Dyehuty Agropecuaria SRL.


Fuente: notifaa express - área de comunicación | FAyA - UNSE

En la UNSE, el Doctor Miguel Jacobo disertó sobre el Ataque Cerebro Vascular

El viernes 29 de octubre del corriente, organizado por la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNSE, disertó en el Aula B de la Escuela para la Innovación Educativa (EIE) de la casa de estudios superiores, el Doctor Miguel Jacobo, presidente de la Sociedad Neurológica Argentina.

La charla se realizó en virtud de conmemorarse el Día del Ataque Cerebro Vascular(ACV), ocasión en la cual el profesional habló sobre los síntomas que se deben tener en cuenta para saber si se está frente a un posible ACV.

El Doctor Jacobo respondió cada una de las preguntas efectuadas por los numerosos concurrentes.

Convocatoria a concursos en la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la UNSE

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la UNSE convoca a Concurso Público de carácter Interino de:

1 (uno) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos, Dedicación Simple, para la asignatura Sistemas de Representación II, con afectación a Sistemas de Representación I, dependiente del Departamento Académico de Dibujo.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría Académica de la Facultad, del 28 de octubre al 8 de noviembre de 2010, de 8 a 12.



Por otra parte, llama a Concurso Público de carácter Ordinario de:

1 (uno) cargo de carácter Ordinario de Profesor Adjunto, Dedicación Simple, para la asignatura Conocimiento de Edificios, dependiente del Departamento Académico de Agrimensura.

1 (uno) cargo de carácter Ordinario de Profesor Titular, Dedicación Exclusiva, para la asignatura Hidrología dependiente del Departamento Académico de Recursos Hídricos.

1 (uno) cargo de carácter Ordinario de Profesor Titular, Dedicación Exclusiva, para la asignatura Hidráulica dependiente del Departamento Académico de Recursos Hídricos.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría Académica de la Facultad, del 1 a 25 de noviembre de 2010, de 8 a 12.



Asimismo, convoca a Concurso Público de carácter Interino Transitorio de:

1 (uno) cargo de Ayudante de Primera Diplomado, Dedicación Semiexclusiva, para la asignatura Programación II con afectación a Base de Datos, dependiente del Departamento Académico de Informática.

1 (uno) cargo de Ayudante de Primera Diplomado, Dedicación Semiexclusiva, para la asignatura Simulación con afectación a Inteligencia Artificial dependiente del Departamento Académico de Informática.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría Académica de la Facultad, sita en avenida Belgrano (S) 1912, del 3 al 11 de noviembre de 2010, de 8 a 12.

Con motivo del duelo establecido ante el deceso del ex Presidente de la Nación, Dr. Néstor Kirchner, la UNSE izó la Bandera nacional hasta media asta

Por Resolución del Rectorado de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), hoy a las 8.30 se realizó el izamiento de la Bandera nacional en el patio central de la casa de estudios en adhesión al duelo establecido ante el fallecimiento del ex Presidente de la Nación argentina, Doctor Néstor Kirchner.

Izaron la enseña patria la Rectora de la UNSE, Licenciada Natividad Nassif y el Vicerrector, Doctor Carlos López, quienes minutos después procedieron a dejar la bandera hasta media asta. También participaron de este momento, entre otras personas, la Decana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Magister María Arce de Vera; la Decana de la Facultad de Ciencias Forestales, Ingeniera Marta Gulotta; la Directora de la Escuela para la Innovación Educativa (EIE), Doctora Eve Liz Coronel y el Decano de la Facultad de Agronomía y Agroindustrias, Ingeniero José Salgado.

Estuvieron presentes los Vicedecanos de las cuatro Facultades de la UNSE, Secretarios, personal docente, no docente y alumnos.

A las 20 de hoy se producirá el arrío de la misma mientras que mañana -día en que finalizará el duelo-, se repetirá la misma acción.

La Secretaría de Salud Mental del Ministerio de Salud de Salta pondrá en marcha el Curso Acompañante Terapéutico que dicta la UNSE

El convenio prevé el intercambio educativo y cultural sobre aspectos interinstitucionales que permitan generar perfeccionamiento en el recurso humano del Ministerio de Salud Pública y personal de otras instituciones, como también la conformación de proyectos que contribuyan con el campo del acompañante terapéutico, dictado actualmente por el Programa de Educación Continua de la UNSE (PECUNSE).



El Ministerio de Salud Pública de la provincia de Salta, a través de la Secretaría de Salud Mental concretó recientemente la firma de un acuerdo marco con la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE)para la puesta en marcha del Curso Universitario Acompañante Terapéutico, además de toda otra actividad que resulte de interés mutuo.

En este acto estuvo presente el Secretario General de la UNSE, Doctor Luis Miguel, quien expresó que la gestión de la actual Rectora busca este tipo de concreciones a los fines de extender las cuestiones académicas hacia otras instituciones, como también que la UNSE sea receptora de nuevos proyectos.

El acuerdo tiene por objetivo generar ideas que promuevan acciones que permitan atender las necesidades mutuas, implementar cursos, seminarios, talleres, pasantías y carreras de posgrados vinculados con la salud y buscar el perfeccionamiento de profesionales, técnicos, docentes, enfermeros y comunidad en general.

La Secretaria de Salud Mental, Claudia Román Rú, indicó que este convenio es sólo el principio de numerosas acciones que se desarrollarán con la Universidad Nacional de Santiago del Estero. Destacó la cooperación desinteresada de la institución de educación superior por trabajar en forma conjunta con la provincia de Salta para la implementación del curso universitario y la capacitación de sus profesionales.

Esto permitirá perfeccionar el recurso humano que trabaja activamente en la figura de acompañantes, especialmente en los sectores de atención primaria y salud familiar a través de los Equipos Comunitarios de Salud Mental, integrados por profesionales psiquiatras, psicólogos, enfermeros y asistentes sociales, expresó la funcionaria.

Por otra parte, Román Rú explicó que el curso tiene una duración de 1 año, lla universidad acredita 200 horas cátedras y está destinado al equipo de salud pública, docentes, estudiantes de carreras relacionadas y comunidad en general. Precisó que en el mes de noviembre, profesionales de la secretaría concretarán en la provincia de Santiago del Estero una tarea de formación en el ámbito de la salud mental.

Conclusión de la Agenda del Bicentenario del CIN

La Presidente de la Nación, Cristina Fernández, recibirá a los rectores nucleados en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) el miércoles 20 a las 20.30 horas en la Casa de Gobierno, para la presentación de un documento mediante el que el sistema público de Educación Superior se compromete a participar en la definición de estrategias que hacen al bien común.

Fuente: CIN

Facultad de Ciencias Exactas: convocan a concurso público para cubrir cargo de Ayudante de Primera Diplomado

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la UNSE convoca a Concurso Público de carácter Interino Transitorio de:

- 1 (uno) cargo de Ayudante de Primera Diplomado, Dedicación Exclusiva, para la asignatura Arquitectura del Computador, con afectación a la asignatura Organización del Computador, dependiente del Departamento Académico de Informática.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría Académica de la Facultad, sita en avenida Belgrano (S) 1912, del 13 al 22 de octubre de 2010 en el horario de 8 a 12.

Invitan a participar en Taller Latinoamericano de Formación y Capacitación de Recursos Humanos

La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, la Red Internacional de Evaluadores, S.C. y la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires, como parte de las actividades del "Proyecto Universidad Siglo XXI", invitan a participar en el TALLER LATINOAMERICANO DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN PROCESOS DE CERTIFICACIÓN PROFESIONAL UNIVERSITARIA, que se realizará entre el 1° y el 4 de noviembre de 2010 en la ciudad de Pergamino, provincia de Buenos Aires, Argentina.

El taller se impartirá como el cuarto módulo del DIPLOMADO LATINOAMERICANO EN EVALUACIÓN UNIVERSITARIA cuyo propósito es la formación de recursos humanos en la organización y conducción de procesos de autoevaluación, evaluación externa, acreditación y certificación, por medio de una capacitación integral orientada al mejoramiento institucional(www.udual.org; www.riev.org)

Los objetivos del taller son vincular los procesos de autoevaluación, evaluación externa, acreditación y certificación; formar recursos humanos capacitados en la organización de procesos para la certificación de profesionales, orientados al mejoramiento de la calidad de la educación superior; y preparar a las instituciones para enfrentar procesos de certificación, nacionales o internacionales.

Al finalizar el taller, los participantes habrán desarrollado habilidades para organizar y hacer frente a procesos de certificación profesional universitaria orientados al mejoramiento de la calidad de la educación superior.


Más información: Departamento de Evaluación UDUAL
Tel: (52 55) 56 22 00 94, 56 16 23 83
Fax: (52 55) 56 22 00 92
E-mail: mdrsa@unam.mx

Maestría en MERCOSUR: hoy, a las 17, se realizará una reunión informativa

El Area de Posgrado de la Escuela para la Innovación Educativa (EIE) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) invita a la reunión informativa sobre la Maestría en Integración, MERCOSUR y Desarrollo Regional, que se realizará hoy, a las 17, en el Aula D de la EIE.

Esta estará a cargo del Profesor Carlos Moneta, Director del posgrado mencionado y Especialista en Mercados Asiáticos y Africanos.

Feria del Libro Universitario en la Universidad Nacional de La Plata

La Editorial de la Universidad Nacional de La Plata invita a participar de la II Feria del Libro Universitario organizado por Presidencia de la Nación y el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) en el marco de la agenda Bicentenario, que se llevará a cabo entre el 18 y 22 de octubre en el Centro Cultural Pasaje Dardo Rocha de la ciudad de La Plata.

Los interesados en participar deberán presentar sus ejemplares hasta el viernes 15 de octubre, a las 12, en Secretaría de Extensión Universitaria de la UNSE, ubicada en Av. Belgrano (S) 1941.

Comenzó el curso "Instalaciones Sanitarias" para el personal No Docente de la UNSE

Con la presencia del Secretario de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), Profesor Nelson Bravo, el viernes pasado se realizó la apertura del curso de capacitación "Instalaciones Sanitarias", dirigido especialmente al personal No Docente de la casa de estudios.

El curso se enmarca en el Programa de Capacitación para No Docentes y es fruto del trabajo conjunto entre la Secretaría de Extensión Universitaria a través de la dirección del Programa de Educación Continua de la UNSE (PECUNSE), la Comisión Directiva de la Asociación del Personal de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (APUNSE) y las autoridades de la institución de educación superior.

El Ingeniero Emilio Herrero será el responsable de dictar la capacitación que tendrá carácter teórico y práctico.

En el acto de apertura, el Profesor Nelson Bravo se mostró satisfecho por el emprendimiento y destacó la importancia de la enseñanza destinada a todo el personal No Docente de la UNSE.

Luego, la Secretaria General de APUNSE, Nancy Gallo, mencionó varios puntos del Convenio Colectivo de Trabajo Nº366 e hizo hincapié en el valor del aprendizaje.

También estuvieron presentes el Director del PECUNSE, Licenciado Fabián Sánchez, el Secretario Adjunto de APUNSE, Pablo Cejas, el Secretario de Actas, René Montoya y personal No Docente del Area de Servicios y Mantenimiento de la universidad.

La semana próxima se realizarán los primeros encuentros del Curso Taller Investigación en Educación Matemática

En el marco del Proyecto de Articulación e Integración de la Formación Docente, se realizará el Seminario La Investigación Educativa en Matemática desde la Articulación. Como una de las acciones, los días jueves 14 y viernes 15 de octubre del corriente a partir de las 9, en el Aula 23 de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la UNSE (FCEyT) se concretará el Curso Taller “Investigación en Educación Matemática”, a cargo de la Doctora Mabel Rodríguez.

Los contenidos del Curso Taller son: La Educación Matemática como área de desarrollo y de investigación. Elementos que conforman un Proyecto de Investigación: estado del arte, marco teórico, objetivos, preguntas, tipos de metodologías, variables, tipos de instrumentos, actividades de investigación. Paradigmas de investigación. La investigación-acción. Los profesores en el rol de investigadores.

Entre los objetivos se encuentran:

• Conocer la complejidad de enfoques que conviven en el Área de Educación Matemática y la multiplicidad de orientaciones referidas a la investigación en Educación Matemática.
• Identificar los elementos que conforman un Proyecto de Investigación.
• Reconocer los diferentes pasos que deben realizarse para llevar adelante un Proyecto de Investigación.
• Iniciarse en el diseño de Proyectos de Investigación en Educación Matemática.

El proyecto fue aprobado por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) y la Secretaría de Educación de la Nación, como también por el Honorable Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la UNSE.

De este proyecto participan las siguientes instituciones con carreras de Profesorado en Matemática: IES Nº 8 (Santiago del Estero), ISPPNº6 (La Banda), ISFDC Nº 2 (Las Termas de Río Hondo) y la FCEyT de la UNSE.

Proyectos y becas de investigación: UNSE firmará convenio con el CONICET para implementar un sistema web que ejecutará la entrega de subsidios

El Rectorado de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) mediante la Secretaría de Ciencia y Técnica, gestionó la firma de un convenio con el CONICET para la implementación del Sistema Integral de Gestión y Evaluación (SIGEVA), un sistema web que permite ejecutar el proceso de otorgamiento de subsidios a proyectos y becas de investigación.

La firma se realizará el viernes 8 del corriente, a las 10.30, en la Sala Anexa al Paraninfo, ocasión en que se contará con la presencia de la Presidenta del CONICET, Doctora Marta Rovira y los Vicepresidentes Doctores Vicente Macagno y Faustino Siñeriz.

Como parte de las actividades previstas, a las 11.30, las autoridades del CONICET realizarán una exposición dirigida a la comunidad de Ciencia y Técnica de la UNSE (investigadores, becarios) en el Aula B de la Escuela para la Innovación Educativa (EIE).

Culminó con éxito el Octavo Encuentro de Universidades Nacionales que se realizó en la UNSE

El sábado pasado por la mañana se produjo el cierre del Octavo Encuentro de Universidades Nacionales, oportunidad en que el Ingeniero Daniel Palacios, Presidente de la RIURHC, agradeció en primer término a la UNSE por la cálida hospitalidad, posteriormente a los asistentes y también a los disertantes por su participación. Luego dio lectura al documento final donde se expusieron las conclusiones del encuentro e instó a toda la comunidad universitaria a participar activamente para "contribuir con el avance hacia una universidad pública y gratuita que todos aspiramos y para lo que todos trabajamos”.

Por su parte, la Ingeniera María de los Ángeles Zárate del Comité Organizador hizo uso de la palabra para agradecer la presencia de todos y destacó el éxito alcanzado con la organización de las jornadas, principalmente por la cantidad y calidad de trabajos presentados y de ponencias de los disertantes de las diferentes universidades públicas. Agradeció a las autoridades el apoyo brindado y a todo el plantel que trabajó en la organización.

Para dar por finalizado el encuentro, la Rectora de la UNSE, Licenciada Natividad Nassif, destacó que la labor de cada uno favoreció el éxito de las jornadas. Felicitó a los integrantes de la comisión organizadora y revalorizó la función de la Red en bien del desarrollo institucional de las universidades nacionales. Asumió el compromiso de acompañarlos aportando todo lo necesario desde la gestión, revalorizando al personal no docente por sus ansias de crecer brindando soluciones a los problemas que aquejan a las instituciones de educación superior.

En ese marco, la Rectora propuso que en un encuentro próximo se debatiera de qué manera desde el personal no docente se puede acompañar al estudiante universitario en sus dificultades en este nuevo ámbito, asumiendo el compromiso de estar en un lugar donde se construye el futuro.


Jornada del viernes

El viernes por la tarde se realizó en el Paraninfo Fray Francisco de Victoria la mesa panel “Vida Universitaria”, ocasión en que disertaron la Docente Licenciada Gladis Loys, el Consejero Superior René Montoya, el Alumno Germán Lescano, el Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías, Ingeniero Héctor Paz, la Decana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Magister María Mercedes Arce de Vera y finalmente la Rectora de la UNSE, Licenciada Natividad Nassif.

Se desarrolla Seminario internacional en el CIN

Hoy el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) coorganiza en su sede de Buenos Aires y junto al Observatorio de las Relaciones Unión Europea-América Latina (OBREAL), un seminario internacional sobre las relaciones entre América Latina y Europa en materia de Educación Superior.

Desde las nueve de la mañana, se desarrolla el Seminario “Relaciones América Latina-Europa en Educación Superior: Retos y Oportunidades. Deshaciendo Malentendidos Sobre el Proceso de Bolonia y Reorientando Procesos” que, entre otros puntos, presentará los principales resultados del proyecto internacional PROMotion of Higher Education Europe-Latin America and the Caribbean (PROMHEDEU-LAC).

Al finalizar la tarde, se prevé una reunión de socios del Programa ALFA, un proyecto de cooperación entre instituciones de Educación Superior de la Unión Europea y América Latina, para analizar su estado de avance.

Como actividad complementaria, a partir de las diez de la mañana del martes 5 de octubre, se presentará una conferencia de especialistas de la Asociación de Universidades Europeas (EUA) y la Asociación Europea por la Educación Internacional (EAIE) “Construyendo Puentes y Lazos Institucionales entre Argentina y Europea”, organizada para afianzar las relaciones entre Argentina y el viejo continente.

Un gran número de autoridades de los sistemas universitarios de todo el mundo, incluyendo de la Argentina, participarán de los debates.

Representantes de universidades nacionales se reunieron en la UNSE en el marco del proyecto de consolidación de la UVT

El Área de Relaciones Interinstitucionales del Rectorado de la UNSE, a través de la Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT), realizó el 20 de septiembre del corriente la Reunión de Regionalización del Proyecto "Consolidación y gestión de la Unidad de Vinculación Tecnológica de la Universidad Nacional de Santiago del Estero mediante acciones de fortalecimiento conjuntas con sus pares de la región NOA", un plan financiado por la Secretaría de Políticas Universitarias de la Nación (SPU) a partir del Programa de la Promoción de la Universidad Argentina (PPUA).

Durante el encuentro se socializó entre los pares universitarios presentes de las provincias de Jujuy, Salta y Catamarca, el Sistema de Asistencia Empresarial (SAE) generado en el ámbito de la UVT-UNSE.

Participaron de la reunión el Vicerrector de la UNSE, Doctor Carlos López; la Coordinadora de Relaciones Interinstitucionales, Magister Sandra Martínez; miembros de la UVT; la Decana de la Facultad de Ciencias Forestales, Ingeniera Marta Gulotta; el Secretario de Extensión, Vinculación y Transferencia de la misma unidad académica, Biólogo Javier Lima; el Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías, Ingeniero Héctor Paz; el Secretario de Extensión, Vinculación y Transferencia de la misma Facultad, Ingeniero Francisco Ruiz; el Responsable de Graduados de la Facultad de Agronomía y Agroindustrias, Ingeniero Martín Scrimini y el Secretario de Extensión, Vinculación y Transferencia de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Licenciado Francisco Muratore.

Las universidades que visitaron la UNSE estuvieron representadas por la Secretaria de Extensión de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu), Contadora Lilian Abraham de Méndez; la Secretaria de Cooperación Técnica y Relaciones Internacionales, Contadora Antonieta Di Gianantonio y la Directora de Prestación y Servicio, Licenciada María del Carmen Villalba, ambas de la Universidad Nacional de Salta (UNSa); y la Subsecretaria de Vinculación y Transferencia Tecnológica, Licenciada Ana Julia Filippín de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCa).

Con una numerosa concurrencia se inició el Octavo Encuentro de Universidades Nacionales

A primeras horas de la mañana y con un gran marco de público se inició el Octavo Encuentro de Universidades Nacionales cuyo fin será lograr que cada miembro de la comunidad universitaria potencie sus recursos, acceda a su desarrollo integral humano y laboral para fortalecer la gestión cotidiana y enfrentar nuevos desafíos al aunar capacidades y criterios.

Para dar comienzo a la jornada hablaron la Licenciada Stella Tello y la Licenciada Mónica González, ambas de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL), sobre qué es la RIURHC, sus orígenes, actividades y los miembros que la constituyen.

Posteriormente hizo uso de la palabra el Ingeniero Daniel Palacios, presidente de la RIURHC, quien se explayó sobre la organización de la red, el ámbito físico del Paraninfo y el apoyo recibido por parte de las autoridades de la UNSE.

Por su parte, la Ingeniera María de los Angeles Zárate dirigió sus palabras en nombre del Comité Organizador y dio la bienvenida a los presentes, principalmente a los colegas del resto de las universidades públicas asistentes e invitó a todos a participar activamente de los talleres y conferencias.

En la oportunidad, el maestro de ceremonias leyó las palabras preparadas para la ocasión por el Secretario de Planeamiento Universitario de la UNSE, Arquitecto Luis Righetti, quien destacó: "En todo activismo hay inviernos. Momentos de crisis cuando, debido a la dificultades, nuestros esfuerzos parecen fracasar. Ante esto, la respuesta es comunitaria. Hoy muchas personas con buenas intenciones están desorganizadas, desilusionadas y necesitan una comunidad de activistas que sea visible. Y esto significa confiar unos en otros". Añadió que "solos nos sentimos inefectivos y los problemas parecen más complejos. Nos sentimos sobrepasados y perdemos la esperanza. Los procesos grupales son la primavera del activismo: ellos renuevan la esperanza, “polinizando” nuestras acciones e ideas con las de otras personas".

El Vicerrector de la UNSE, Doctor Carlos López dio la bienvenida a los concurrentes y expresó su beneplácito por la naturaleza del encuentro que contribuye al proceso de construcción de la ciudadanía universitaria.

Acompañaron a las personas mencionadas, la Secretaria de Ciencia y Técnica de la UNSE, Doctora Beatriz López de Mishima, el Secretario de Administración, Abogado Luis Miguel, la Decana de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud, Licenciada María Arce de Vera, el Decano de la Facultad de Agronomía y Agroindustrias, Ingeniero José Salgado y el Decano de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías, Ingeniero Héctor Paz. En representación de la Decana de la Facultad de Ciencias Forestales, Ingeniera Marta Gulotta, estuvo presente el Secretario de Administración, Ingeniero Ricardo Mazzuco.

También asistieron la Coordinadora del Area de Relaciones Interinstitucionales, Magister Sandra Martínez, la Directora de la EIE, Doctora Eve Liz Coronel y la Vicedirectora de la Escuela de Agricultura, Ganadería y Granja de El Zanjón, Profesora Irma Zurschmitten, entre otros funcionarios.

Al cierre de la primera parte de este encuentro, el Teatro de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (TUNSE) dio el marco apropiado para la bienvenida a los diferentes representantes de las universidades del resto del país, al presentar la obra de teatro "El comedor de doña Marta".

El PECUNSE entregó más certificaciones en Lugones, departamento Avellaneda

En un importante acto, el Programa de Educación Continua de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (PECUNSE), hizo entrega de los certificados de finalización de cursos en la localidad de Lugones, departamento Avellaneda. En esta oportunidad se realizó la entrega de certificados del curso denominado "Formación de Agentes Sanitarios" que estuvo a cargo de la Profesora Soledad Vázquez.

La ceremonia se llevó a cabo en la Escuela "Policía Federal Argentina" donde más de 45 personas recibieron los diplomas de aprobación del curso que tuvo una duración de cuatros meses.

Estuvo presente el Secretario de Extensión Universitaria de la UNSE, Profesor Nelson Bravo, el Director del PECUNSE, Licenciado Fabián Sánchez y el responsable de articular el programa con las comisiones municipales, Licenciado Gustavo Durán. "Sentimos mucha satisfacción cuando se concretan las distintas capacitaciones en el interior porque de esa manera posibilitamos que la universidad extienda su política, facilitando el acceso a muchas personas. El compromiso de nuestra institución es llegar a los distintos sectores del interior y trabajar mancomunadamente con las instituciones", expresó el Secretario de Extensión durante su alocución.

Por su parte, el Director del PECUNSE manifestó que "de a poco vamos poniendo nuestro granito de arena y haciendo realidad la política que nos ha trazado la Rectora Licenciada Natividad Nassif que es justamente extender la universidad hacia los distintos estamentos sociales, con el objetivo de brindar nuevos saberes mediante los cursos, pero fundamentalmente abriendo las puertas de la UNSE para que toda persona acceda a la educación como herramienta transformadora de lo individual y
de lo colectivo".

Luego se procedió a la entrega de las certificaciones, ocasión en la cual los funcionarios anticiparon que el año próximo se continuará capacitando en el aspecto docente y laboral.

Cabe resaltar que el departamento Avellaneda está ubicado en el sudeste provincial, región mesopotámica entre los ríos Dulce y Salado. Limita al sur con los departamentos Salavina y Aguirre, al norte con el departamento Sarmiento, al este con General Taboada y al oeste con los departamentos San Martín y Atamisqui. Lugones se encuentra casi en el límite con el departamento Sarmiento.