La Facultad de Forestales y el Gobierno de Chaco gestionarán el desarrollo del bosque chaqueño

Bejarano y Medina luego de la firma del convenio en la UNSE.



El Doctor Juan Carlos Medina, Decano de la Facultad de Ciencias Forestales de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), firmó un convenio marco de cooperación con el Gobierno de la Provincia de Chaco, representado por el Subsecretario de Recursos Naturales, Ingeniero Forestal Mario Bejarano.

“Este convenio es muy importante porque significa la inmediata interacción de ambas instituciones en procura del desarrollo sustentable de la Foresta Chaqueña, patrimonio natural común a ambas provincias”, remarcó el Doctor Medina y agregó que el acuerdo permitirá que “la Facultad haga extensivo a la vecina provincia los conocimientos que han sido desarrollados en sus propios claustros”.

Medina explicó que “el Ingeniero Bejarano es egresado de la UNSE, con lo que se concreta el anhelo de la interacción permanente con nuestros egresados”. Destacó también que con la firma del acuerdo se cumple “un deseo de la Facultad de interactuar permanentemente en el tiempo con los egresados. Nosotros podemos transferir los conocimientos que se generan en la Universidad para el beneficio de la región, porque el objetivo común que tenemos con el Ingeniero Bejarano es el desarrollo sustentable de los recursos naturales”.

Por su parte, el Ingeniero Forestal Mario Bejarano sostuvo: “El hecho de firmar el acuerdo en esta oportunidad significa nada más que poner las cuestiones en forma orgánica, porque venimos trabajando hace muchos años en varios emprendimientos de política forestal y foresto industrial. Lo inmediato estaría siendo abordado con la concreción de un viejo anhelo que es la creación y el funcionamiento de un Centro de Geoinformación para el monitoreo de los recursos naturales y de las áreas protegidas de la provincia de Chaco y en una segunda etapa, muy inmediata, la concreción de la actualización del inventario forestal provincial”.

Comienza Seminario sobre Etnicidad en la EIE

Los días 12, 13 y 14 de marzo, la Doctora Diana Lenton dictará el Seminario “Inscripciones culturales de Etnicidad, Raza y Nación” que ofrece la Escuela para la Innovación Educativa (EIE) del Rectorado de la UNSE en el marco de la Especialización en Estudios Culturales.

Por más información dirigirse a: estudiosculturales@eie.unse.edu.ar
estudiosculturales2007@gmail.com


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Fundamentación

Este seminario apunta a introducir a los alumnos en ciertos conceptos teóricos clave para analizar formaciones nacionales y provinciales de alteridad. Tiene por tanto un doble propósito pedagógico. Se propone, en primer lugar, familiarizar a los alumnos con distintas corrientes que — abordando "raza" y "etnicidad" como construcciones sociohistóricas – buscan dar cuenta de las poéticas y políticas de alteridad fundadas en uno o ambos factores. En este marco, los contenidos del programa se organizan en torno a dos debates teóricos centrales que atraviesan el campo de los Estudios Etnicos y Raciales: las relaciones entre “raza” y “etnicidad” (Módulo I); y los vínculos entre “etnicidad”/”raza” y “nación” (Módulo II). Apunta, en segundo lugar, a volcar discusiones generales a procesos propios de Latinoamérica y nuestro propio país, a través del trabajo sobre distintas geografías simbólicas de nación activas tanto en la historia como en el presente (Parte III). Su finalidad es acompañar a los alumnos para que emprendan investigaciones acotadas sobre sus propios contextos provinciales.



Objetivos Generales:


* Problematizar las categorías de Raza, Cultura, Etnia y Nación en su densidad histórica y operatividad política.

* Presentar y discutir abordajes representativos de la investigación de estas cuestiones en el ámbito académico argentino y latinoamericano.



Objetivos Especificos:


* Desarrollar el análisis crítico de diversos enfoques de las formaciones nacionales y provinciales de alteridad.

* Generar el ámbito y los insumos adecuados para la reflexión, discusión colectiva y elaboración crítica de los temas involucrados.

* Guiar a los alumnos en la selección y delimitación de un ensayo monográfico o problema de investigación relevante y consistente.



Contenidos

Módulo I. Etnia y Raza. Dinámica de las “divisiones en la naturaleza” y las “divisiones en la cultura.



Bibliografía básica:


* Briones, Claudia 1998. La alteridad del "Cuarto Mundo". Una deconstrucción antropológica de la diferencia. Buenos Aires: Ediciones del Sol. Partes 1 y 2: 25-140.


* Fenton, Steve 1999. Ethnicity, Racism, Class and Culture. London: Macmillan. Cap. 1, “Ethnicity and the Modern World: Historical Trajectories”: 28-60. Hay traducción.


* Tamagno, Liliana 1988. “La construcción social de la identidad étnica”. Cuadernos de Antropología, EUDEBA: 48-60.



Bibliografía complementaria:

* Omi, Michael y Howard Winant 1989. Racial Formation in the United States. From the 1960s to the 1980s. Routledge and Kegan Paul, New York. Introducción, Parte 1 y Conclusión: 1-54 y 137-144.

* Hall, Stuart 1986. “Gramsci´s Relevance for the Study of Race and Ethnicity”. Journal of Communication Inquiry vol.10, # 2: 5-27.

* Benedict, Ruth 1987 (1940). Raza: ciencia y política. Fondo de Cultura Económica, México D.F. Cap. 1-4 y 8: 7-72 y 173-201.



Módulo II. Etnicizaciones y racializaciones en sus contextos.


Bibliografía básica:


A. La Nación como artefacto cultural.

Briones, Claudia 1995. Hegemonía y construcción de la nación. Algunos apuntes. Papeles de Trabajo, Centro de Estudios Interdisciplinarios en Etnolingüística y Antropología, UNR, # 4: 33-48.


B. Racialización/etnicización de la nación.


* De la Cadena, Marisol 2004. Indígenas Mestizos. Raza y cultura en el Cuzco. Lima: IEP. Introducción y Cap 7: 19-60 y 323-346.


* Ribeiro, Gustavo Lins 2004. “Tropicalismo y europeísmo. Modos de representar a Brasil y Argentina”. En Grimson A., G. L. Ribeiro y P. Semán comp., La antropología brasileña contemporánea. Contribuciones para un diálogo latinoamericano. ABA y Ed. Prometeo, Buenos Aires: 165-195.


C. Raza/etnicidad como campo de la lucha hegemónica.


* Briones, Claudia 1998. La alteridad del "Cuarto Mundo". Una deconstrucción antropológica de la diferencia. Buenos Aires: Ediciones del Sol. Parte 3: 141-222.


* Barabas, Alicia 2000. “La construcción del indio como bárbaro: de la etnografía al indigenismo”. Alteridades, 10 (19): 9-20.



Bibliografía complementaria:

* Balibar, Etienne 1991. "The Nation Form: History and Ideology." En Race, Nation, Class. Ambiguous Identities. E. Balibar & I. Wallerstein. New York: Verso: 86-106.


* Cardoso de Oliveira, Roberto 1977. “Articulación interétnica en Brasil”. En Hermitte Esther y Leopolodo Bartolomé, Procesos de articulación social. Amorrortu, Buenos Aires: 282-304.


* Kropff, Laura 2002. “Indios, chilotes y vecinos en una ciudad patagónica”. En Cuadernos de Antropología Social, Instituto de Ciencias Antropológicas UBA, Nº 15-16, diciembre de 2002: 211-229.


* Ramos, Alcida 1998. “The Hyperreal Indian”. En: Indigenism. Ethnic Politics in Brazil. Madison, The University of Wisconsin Press: 267-283.


* Segato, Rita 2007. “Formaciones de Alteridad: Nación y cambios religiosos en el contexto de la globalización”. En La Nación y sus Otros. Raza, etnicidad y diversidad religiosa en tiempos de Políticas de la Identidad. Prometeo, Buenos Aires: 175-201.




Módulo III. Pensando Argentina.

Bibliografía básica:

A. La formación nacional de alteridad.

* Briones, Claudia 2005. “Formaciones de alteridad: contextos globales, procesos nacionales y provinciales”. En Cartografías argentinas. Políticas indigenistas y formaciones provinciales de alteridad. Claudia Briones (ed), Buenos Aires – Geaprona-Antropofagia:11-45.


B. Pueblos Indígenas.

* Escolar, Diego 2005. “El ‘estado del malestar’. Movimientos indígenas y procesos de desincorporación en la Argentina: el caso Huarpe.” En Cartografías argentinas. Políticas indigenistas y formaciones provinciales de alteridad. Claudia Briones (ed), Buenos Aires – Geaprona-Antropofagia: 45-79.

* Lanusse, Paula y Axel Lazzari 2005. “Salteñidad y pueblos indígenas: continuidad y cambio en identidades y moralidades.” En Cartografías argentinas. Políticas indigenistas y formaciones provinciales de alteridad. Claudia Briones (ed), Buenos Aires – Geaprona-Antropofagia: 223-252.

* Ramos, Ana y Walter Delrio 2005. “Trayectorias de oposición. Los mapuches y los tehuelches frente a la hegemonía en Chubut.” En Cartografías argentinas. Políticas indigenistas y formaciones provinciales de alteridad. Claudia Briones (ed), Buenos Aires – Geaprona-Antropofagia: 45-79.

C. Colectividades de origen extranjero y Afrodescendientes.

* Courtis, Corina 2000. Construcciones de alteridad. Discursos cotidianos sobre la inmigración coreana en Buenos Aires. Bs.As., EUDEBA. Cap. VII: 115-143.

* Guzmán, Florencia 2006. “Africanos en la Argentina. Una reflexión desprevenida”. En Revista Andes # 17. CEPIHA, Universidad Nacional de Salta.

* Grimson, Alejandro 1999. Relatos de la diferencia y la igualdad. Los bolivianos en Buenos Aires. Bs.As., EUDEBA: 21-53 y 165-190.



Bibliografía complementaria:


* Van Dijk Teun 2007. Racismo y discurso en América Latina. Gedisa, Barcelona. Cap 1 (“Racismo y discurso en América Latina, una introducción”) y cap. 2 (“Racismo y discurso: una semblanza argentina”, autores: Belvedere, Caggiano, Casaravilla, Courtis, Halpern, Lenton y Pacecca): 21-88.

* Lazzari, Axel 2008. “La restitución de los restos de Mariano Rosas: re-conocimiento pluralista e identificación fetichista en torno a los ranqueles”. En Estudios en Antropología Social, vol 1, Nº 1. Antropofagia, Bienos Aires.


* Lenton Diana y Jorge Sosa 2007 “Oralidad, territorialidad y etnogénesis de un pueblo originario: la Cédula Real de Amaycha”. XI Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia, San Miguel del Tucumán, 19-22 de septiembre de 2007.


* Lenton, Diana 2001. “Debates parlamentarios y aboriginalidad: cuando la oligarquía perdió una batalla (pero no la guerra)”. Papeles de Trabajo vol. 9, diciembre 2001. CICEAS, Universidad Nacional de Rosario y CONICET: 7-30.



Criterios de Evaluación


Para la promoción del seminario, se tendrán en cuenta:

- asistencia al 80 % de las clases dictadas.

- ritmo y calidad de las lecturas semanales y de la participación en clase

- preparación y presentación sintética de las lecturas cuya discusión le sea asignada.

- elaboración de tres informes (uno para cada parte), de no más de 5 páginas cada uno, en donde se identifiquen los ejes centrales de discusión que atraviesan las lecturas realizadas; o de una monografía o proyecto de investigación de no más de 20 páginas, aplicando alguna(s) de las líneas de abordaje discutidas en clase al análisis de la formación de alteridad de alguna provincia / región argentina.

Para docentes investigadores

La Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación y la Secretaría de Articulación Científica-Tecnológica (SACT) del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, convocan a partir del 16 de marzo y, hasta las 12, del 30 de abril, a docentes investigadores de Universidades Nacionales para solicitar su categoría de investigador.

Pueden presentarse quienes deseen ingresar o reingresar al Programa de Incentivos; quienes tengan una categoría asignada en la Convocatoria 1998 y pretendan continuar en el Programa; y quienes tengan una categoría asignada en la Convocatoria de 2004 y quieran modificarla.

Los formularios y bases para la presentación podrán consultarse en:

http://www.me.gov.ar/spu/guia_tematica/incentivos/ incentivo.html

Por más información: Secretarías de Ciencia, Técnica y Posgrado de cada Facultad.

Inglés en la UNSE

El Centro de Servicios en Lenguas Extranjeras (CE.SE.LEX.) de la UNSE ofrece Cursos de Conversación, regulares e intensivos en Inglés, Italiano, Portugués y Francés.

Se organizan cursos a medida para profesionales y empresas.

La capacitación se desarrolla mediante un sistema computarizado con multimedios en aulas climatizadas. Los cupos son limitados y las clases comienzan las primeras semanas de marzo.

Más información e inscripción en CESELEX, avenida Belgrano (S) 1912, de 10 a 12 y de 18 a 20. TE: 4-509-578. E-mail: ceselex@unse.edu.ar

Premiarán trabajos sobre "Federalismo fiscal y coparticipación"

El Presidente del Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, José Escandell, remitió al Rector de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNE), Geólogo Arnaldo Tenchini, una invitación referida al Premio Anual "Dr. Manuel Belgrano".

Este premio se otorga desde el año 1982 y para el año 2009 el tema seleccionado es "Federalismo fiscal y coparticipación".

Los trabajos deberán presentarse hasta el 31 de marzo de este año inclusive y ajustarse a las bases de participación aprobadas por Res. C. Nº194/01. Art. 3ro.: podrán concursar los profesionales graduados en Ciencias Económicas con títulos comprendidos en la Ley Nº20.488 y expedido por Universidad Argentina, matriculados en cualquier Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la República Argentina.

El primer premio se estableció en la entrega de un diploma, medalla de oro y dinero en efectivo. El segundo, un diploma, medalla de plata y dinero en efectivo, mientras que el tercero será un diploma, medalla de plata y dinero en efectivo.

Más datos: consejo@consejo.org.ar

Concurso para ocupar cargo en cátedra Centrales Eléctricas

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) convoca a Concurso Público de carácter Interino Transitorio de:

. 1 (uno) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos, Dedicación Semiexclusiva, para la cátedra de CENTRALES ELECTRICAS, dependiente del Departamento Académico de Electricidad.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría Académica de la Facultad, sita en Avenida Belgrano (S) Nº1912, del 23 al 27 de febrero de 2009, en el horario de 8 a 12.

Mayo de 2009: Congreso Nacional de Extensión en Santa Fe

Mariela Urbani, del Área Comunicación y Relaciones Institucionales de la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), comunicó que el 20, 21 y 22 de mayo del año próximo en la ciudad de Santa Fe, se llevará a cabo el III Congreso Nacional de Extensión Universitaria, denominado "La integración, extensión, docencia e investigación. Desafíos para el Desarrollo Social".


Por tal motivo, se convocó a participar a los interesados, quienes a través de la extensión universitaria promueven la apropiación social del conocimiento y la democratización de la información, aspectos claves para contribuir con la transformación social.

Este congreso se realiza en el año del 90° aniversario de la creación de la UNL, donde en pleno auge del movimiento reformista de 1918, que impregnó a la universidad de sus principios y postulados, se incorpora a sus funciones esenciales a la extensión universitaria, a través de la cual la universidad traduce su compromiso social, priorizando su acción hacia los sectores que presentan mayor debilidad social.

En esta oportunidad y con el objetivo de compartir experiencias, analizar y debatir acerca de las políticas de extensión universitaria se propone abordar tres grandes ejes temáticos: "Ciencia, Tecnología y Sociedad. La investigación orientada a problemas socialmente relevantes", "La Incorporación curricular de la extensión: prácticas de extensión en las carreras universitarias" y "Extensión, docencia e investigación. Integración para el desarrollo social".



Presentación de Trabajos
Para participar se podrán presentar exposiciones o póster enmarcados en algunos de los tres ejes temáticos propuestos. El plazo para el envío de los resúmenes es hasta el 13 de Marzo y todos los trabajos presentados serán remitidos al Consejo Académico para su evaluación.

El Congreso contendrá además de las mesas de trabajo, distintas conferencias con destacados especialistas y presentaciones institucionales.


Más información: Secretaría de Extensión, 9 de julio 3563 (CP 3.000), Santa Fe, Argentina. TE: (0342)- 4-57-1194 www.unl.edu.ar/extension comunicacionextension@unl.edu.ar

Areas de Bienestar se reunieron en Buenos Aires

Balance y agenda de actividades, discapacidad, becas, deporte universitario y panorama latinoamericano, fueron algunos de los temas que congregaron a representantes de las Universidades Nacionales en el Tercer Encuentro Nacional de Areas de Bienestar de las Universidades Nacionales.

La reunión se llevó a cabo el 4 y 5 de diciembre pasado en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), y en representación de la UNSE asistió la Secretaria de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil del Rectorado, Licenciada Myriam Maatouk de Rodríguez.

Se intercambiaron opiniones sobre Voluntariado Universitario y Turismo, y en el marco de las Becas Bicentenario se lanzaron oficialmente 30.000 Becas para más de 200 carreras científicas y técnicas, que brindarán más oportunidades para los que más lo necesitan. Más información en www.becasbicentenario.gov.ar

5 de Diciembre: Día Internacional del Voluntariado

El 5 de Diciembre se celebra el Día Internacional del Voluntario, establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1985. En la misma resolución, el organismo instó a los gobiernos a "adoptar medidas para incrementar la conciencia de la importancia de las contribuciones del servicio voluntario, estimulando de ese modo a más personas con diversos intereses para que ofrezcan sus servicios como voluntarios, tanto en su propio país como en el extranjero.

El Voluntariado es un recurso fundamental para la sociedad civil y sus organizaciones, ya que desarrolla y potencia sus posibilidades. Actualmente son miles los voluntarios que en todo el mundo dedican su tiempo y esfuerzo para que la vida de millones de personas mejore y para que sus voces y sus necesidades sean oídas en la sociedad.

La formación del Voluntariado es un reto de este siglo porque si bien gracias a la intuición que despierta la solidaridad vienen desarrollándose con entusiasmo trabajos voluntarios, la formación es uno de los instrumentos para crecer como fuerza social ahorrando esfuerzos y ganando en resultados.

Sobre el Voluntariado Social de Adultos Mayores en Santiago del Estero

Hace exactamente un año, el Programa de Voluntariado Social de Adultos Mayores iniciaba sus actividades en Santiago del Estero, a través de un Convenio entre la Dirección Nacional de Políticas para Adultos Mayores del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación (DINAPAM), la Dirección General de Desarrollo Social de la Provincia y la UNSE, mediante el Instituto Interdisciplinario Regional de Investigación y Estudios en Gerontología de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud (IIRGE) y el Programa Educativo de Adultos Mayores ( PEAM) de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil del Rectorado de la UNSE.

Este Programa coordinado por la Dra. Norma Liliana Tamer ya cuenta con cuarenta Facilitadores Comunitarios de diferentes edades, capacitados para ofrecer eficazmente acciones de voluntariado organizado en esta comunidad.

En tal sentido, el Curso de facilitadores sociales comenzó con la sensibilización de las personas inscriptas para que dediquen parte de su tiempo y su actividad a una labor altruista que, a su vez, les aporta un alto nivel de desarrollo personal en un espacio autónomo de participación social.

A partir de este paso inicial se continúo con el proceso de formación y la conformación de un Centro de Voluntariado Social para que los facilitadores dialoguen con la realidad en sus diversos contextos y vayan aprendiendo de ella. En el desarrollo de este proceso cada uno fue descubriendo posibilidades de participación ciudadana y reconociéndose como actor de cambio para ofrecer sus servicios y acompañar en la resolución de problemas socioculturales.

Surgieron importantes proyectos, elaborados en equipo y fundamentados en necesidades recogidas por los voluntarios en distintos sectores y ambientes socioeconómicos de nuestra provincia. Actualmente, el impulso está dirigido a gestionar los recursos materiales y humanos para concretar dichos proyectos.

A un voluntario sólo se le pide lo que puede dar, que generalmente es tiempo y actitud de entrega solidaria. Se es eficaz haciendo aquello que en cadena con otros sirva para mejorar la situación de quienes más necesitan. Nada hay más motivador y reconfortante para las personas que descubrir junto a otros las oportunidades para ser solidarios y sentirse útiles dejando de lado individualismos, sin esperar nada a cambio.

En síntesis, este Programa tiene en cuenta la complejidad social e impulsa las posibilidades de “empoderamiento” de los adultos mayores a partir de sus habilidades singulares y capacidades organizativas, como también las necesidades que surjan del intercambio entre distintos actores, organizaciones sociales y generaciones.

Entre los principios básicos que dan sentido al Voluntariado Social de Adultos Mayores en Santiago del Estero, podemos destacar: solidaridad, gratuidad, justicia social, complementariedad, denuncia, creatividad, pertenencia, compromiso ciudadano. En definitiva: ser Voluntario es poner en juego dos palabras: querer y poder. El saber cómo hacer, a quién ofrecer apoyo y en qué condiciones es un proceso de aprendizaje intergeneracional y cooperativo que los voluntarios van aprendiendo y practicando frente a las situaciones en las que tienen que intervenir.

Todo interesado en incorporarse a este Centro del voluntariado Social puede dirigirse al Centro de Extensión Cultural (CEC) de la Universidad Nacional de Santiago del Estero en Olaechea 971, los días miércoles, de 19.30 a 21, o en el PEAM-UNSE, avenida Belgrano (Sud) 1912- Te: 4-50-9534 o al correo: voluntariadosgo@yahoo.com.ar

La UNSE cuenta con nuevos profesionales de excelencia

El sábado 9 de agosto del corriente en la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), la Licenciada Norma Beatriz Fernández, Docente e Investigadora de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías, presentó la Tesis para optar por el título de Magister en Administración Educacional con mención en Sistemas Educativos.

Su investigación se centró en la “La educación a distancia bajo la modalidad semipresencial en el nivel superior en la provincia de Santiago del Estero”. El posgrado fue otorgado por la Universidad Nacional de Ciencias de la Educación de Playa Ancha, Chile.

La Licenciada Fernández es además Especialista en Gestión de la Educación Superior y se desempeña como Docente en las carreras de Profesorado en Informática y Profesorado en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de nuestra casa de estudios superiores.

Mayo de 2009: Congreso de Residuos Sólidos de AIDIS

La Asociación Interamericana de Ingeniería Sanitaria y Ambiental (AIDIS), su capítulo Argentino y la División Residuos (DIRSA), están organizando para el año próximo el "III Congreso Interamericano de Residuos de AIDIS", cuyo lema es "Residuos y Recursos, hacia nuevos desafíos".

El Congreso tendrá lugar los días 6, 7 y 8 de mayo de 2009 en el Centro Cultural Buen Ayre de la Ciudad de Buenos Aires en Sarmiento 1272.

Consta de conferencias magistrales, mesas redondas, trabajos técnicos que presentan los profesionales del sector, reunión de autoridades gubernamentales en materia de residuos, reunión de universidades, visitá técnica y la ExpoDIRSA (feria de exposición con stand de empresas del sector residuos).

Participarán de las sesiones representantes de diversas instituciones internacionales y de los países de las Américas (organismos bilaterales, secretarías de medio ambiente, cámaras empresarias, etc.), ligadas a las temátidas de Residuos domiciliarios, peligrosos, saneamiento y remediación, entre otras. En la oportunidad, destacados especialistas del ámbito nacional e internacional abordarán estos temas altamente convocantes.

Más información: www.aidiscongreso.com.ar

Chile: Magister en Ciencia Regional

Marcos Hasegawa, Director Ejecutivo del Programa Magister en Ciencia Regional de la Universidad Católica del Norte de la ciudad de Antofagasta, Chile, informa sobre el Programa de Magister en Ciencia Regional que se está llevando a cabo desde hace tres años en el Departamento de Economía de dicha universidad.

Está orientado a personas con interés en desarrollar sus capacidades como investigador en el área de Ciencia Regional y Economía Regional. Es un programa de tiemplo completo, en el que se trabaja con mucha intensidad junto a los estudiantes.

El programa está acreditado por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) y permite a los estudiantes del programa a postular a las becas de posgrado de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT).

Más información: http://www.mcr.ucn.cl/

E-mail: mgdr@ucn.cl

Préstamos para estudios en Estados Unidos

Lina Sevillano, Coordinadora del Programa Fondo Leo S. Rowe comunica que mediante préstamos altamente subsidiados (actualmente sin interés), el Fondo Rowe ayuda a financiar los costos relacionados con estudios superiores de pregrado, posgrado y doctorado en los Estados Unidos, de individuos provenientes de países Latinoamericanos y del Caribe.

Estos préstamos se otorgan con el entendimiento que, una vez finalizados los estudios y práctica, los beneficiarios se comprometen a pagar el préstamos en su totalidad y regresar a sus países de origen para aplicar sus conocimientos y entrenamiento; así como continuar promoviendo el intercambio cultural y el desarrollo de la región.

Los fondos también están disponibles para fomentar la educación continua y programas de desarrollo profesional en los Estados Unidos de docentes e investigadores, quienes pueden potencialmente recibir el apoyo de las universidades para las cuales trabajan. Todos los programas para los cuales el préstamo es otorgado deben durar por lo menos un semestre académico y deben ser completados en un máximo de dos años.

No hay fecha límite para enviar los formularios de solicitud, los que son recibidos directamente en la oficina de Washington DC en cualquier momento, durante el transcurso de los estudios en los Estados Unidos. El financiamiento del Fondo es de $15.000 dólares por individuo, es decir, que, en muchos casos se requiere asegurar recursos adicionales para culminar exitosamente los estudios.

Por más información y acceso a los formularios de solicitud visite: www.oas.org/rowe o envíe un correo a rowefund@oas.org

Jornadas de Producción Sociológica Contemporánea

Hoy por la mañana, en el Aula 8 de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud de la UNSE, se desarrollaron las Segundas Jornadas de Producción Sociológica Contemporánea, oportunidad en que las Licenciadas María Rosa y Nora Gómez, coordinaron la exposición de los trabajos realizados por investigadores, graduados, tesistas y alumnos de las cátedras de Demografía y Población, como también de Producción de Información Social.

Además, se concretó la presentación del libro sobre la problemática del envejecimiento, la revista digital Población, Estado y Sociedad, que cuenta con artículos de investigadores, y se exhibieron las obras “Renacimiento y sin título” del artista plástico Marcos Ruiz.

Festival de Cine y Video Científico en Buenos Aires

Los días 16, 17 y 18 de diciembre del corriente, se realizará en la Biblioteca Nacional, sita en Agüero 2502, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el Festival de Cine y Video Científico del MERCOSUR "CINECIEN´08".

Este es organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación y el Departamento de Artes Audiovisuales del IUNA.

Contactos: www.cinecien.gov.ar
contacto@cinecien.gov.ar

Concurso para cargo de Jefe de Trabajos Prácticos

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), convoca a Concurso Público de carácter Interino Transitorio de:

1 (uno) cargo de Jefe de Trabajos Prácticos, Dedicación Exclusiva, para la asignatura Modelos Matemáticos I con afectación a Modelos Matemáticos II, dependiente del Departamento Académico de Matemática.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría Académica de la Facultad, sita en avenida Belgrano (S) Nº1912, del 1 al 5 de diciembre de 2008, en el horario de 8 a 12.

Concurso para cargo de Profesor de Mecánica Teórica

La Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), convoca a Concurso Público de carácter Ordinario de:

. 1 (un) cargo de Profesor Asociado, Dedicación Exclusiva, para la asignatura Mecánica Teórica, de la carrera de Ingeniería Electromecánica Plan de Estudios 2000 y 2004, con afectación a las asignaturas Dinámica, Plan de Estudios 1996 y a Sistemas de control, Plan de Estudios 2000, dependiente del Departamento Académico de Mecánica.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría Académica de la Facultad, sita en Avenida Belgrano (s) Nº1912, del 3 al 12 de noviembre de 2008, en el horario de 8 a 12.

Mayores de 25 años participaron de la jornada informativa sobre el ingreso a la UNSE

El lunes 22 de septiembre en la Sala Anexa al Paraninfo de la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), la Secretaría Académica del Rectorado de la casa de estudios superiores llevó a cabo la Jornada de Información destinada a los adultos mayores de 25 años que desean ingresar al año académico 2009, según se establece en el Artículo 7º de la Ley de Educación Superior.

Esta norma estipula que los adultos mayores de 25 años que no hayan completado sus estudios secundarios o polimodales, tienen el derecho de ingresar a las Universidades argentinas, siempre que demuestren, a través de las evaluaciones que la Universidad Nacional de Santiago del Estero estableció mediante las Resoluciones del Honorable Consejo Superior, Números 2 y 40 del año 1996, la preparación y/o experiencia laboral acorde con los estudios que se propongan iniciar, como también las aptitudes y conocimientos suficientes para cursarlos satisfactoriamente.

En la ley también se indica que cada Universidad establecerá los mecanismos de evaluación que estime convenientes. Es decir que, quien ingrese por este mecanismo, debe necesariamente concluir sus estudios en la Universidad en la que haya aprobado la evaluación, no gozando del beneficio de pase de Universidad.

Procedimiento de Admisión

1- Registro de aspirantes mayores de 25 años a ingresar a la UNSE

2- Jornadas de Información

2-1 Encuesta: con el objetivo de conocer las expectativas del postulante, sus recursos y posibilidades para realizar los estudios universitarios y el grado de pertinencia de su elección con su vida profesional y personal.

3- Inscripción como aspirante a ingresar en la carrera elegida: deberán registrar la misma en Secretaria Académica del Rectorado.

4- Elaboración del Módulo de consulta: que contendrá los conocimientos básicos requeridos y ejercicios de resolución, elaborado por docentes seleccionados al efecto.

5- Jornadas de Asesoramiento: estarán diseñadas con un apoyo pedagógico de tutorías disciplinares, con el objeto de promover y acompañar al aspirante en el proceso de enseñanza aprendizaje y para la evaluación de las competencias que deberá acreditar.

6- Evaluación: tendrá el propósito de identificar las competencias, que deberá acreditar el aspirante para su ingreso a la universidad.

6.1 Competencias
Las competencias consideradas necesarias son:
a) Comprensión de Textos
b) Resolución de Problemas
c) Producción Textual

6.2 Áreas de conocimientos y metodología de estudio
Ciencias Sociales: Geografía e Historia, Formación Ética
Ciencias Naturales: Biología, Química, Física, Ecología
Ciencias Exactas: Matemáticas
Ciencias Humanas: Lengua y Literatura

6.3 Condiciones de aprobación
El aspirante deberá acreditar competencias generales en las áreas establecidas en una evaluación escrita individual. El puntaje mínimo requerido es del 40 % en la evaluación correspondiente.
Los aspirantes que no lograsen alcanzar el porcentaje establecido tendrán la posibilidad de una evaluación recuperatoria.

Actividades y Cronograma

. Registro de aspirantes
Secretaria académica
Desde el 1 al 31 de agosto de 2008

. Jornada de información
Unidades académicas y Gabinete de Orientación Universitaria
Lunes 22 de Septiembre de 2008

. Inscripción definitiva de aspirantes
Secretaria académica
Entre el 29 de septiembre y el 3 de octubre de 2008

. Jornadas de asesoramiento
Docentes con experiencia en el nivel polimodal y superior y psicopedagogos
Desde el 13 al 17 de Octubre de 2008

. Evaluación
Docentes con experiencia en el nivel polimodal y superior y psicopedagogos
Viernes 7 de Noviembre de 2008, a las 10. Aula por determinar

. Recuperación: viernes 14 de Noviembre de 2008

. Entrevista personal
Lic. Marcela Taboada
Del 17 al 21 de Noviembre de 2.008

CONVOCATORIA PARA PRESENTAR PROYECTOS BILATERALES DE ASOCIACION ACADEMICA ENTRE POSGRADOS

La Licenciada Ana Ruiz de la Puente, del Programa de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación de la Nación, comunicó que desde este área educativa y en forma conjunta con la Fundação Coordenação deAperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) de la República Federativa del Brasil, se lanzó la segunda convocatoria para la presentación de proyectos bilaterales de asociación académica entre Posgrados.

Este llamado se encuentra inscripto en el marco del Programa de Centros Asociados para el Fortalecimiento de Posgrados (CAFP-BA) y consiste en el financiamiento de aquellos esquemas de asociación académica binacional, mediante el cual un Posgrado de excelencia académica (doctorado o maestría) (PROMOTOR) fortalece a un Posgrado de menor desarrollo relativo (doctorado ó maestría) (RECEPTOR).

Los proyectos deberán ser de desarrollo estratégico, es decir, cubrirán varios aspectos por mejorar y tendrán un horizonte plurianual de cuatro años.

El plazo para la presentación de los proyectos vence el 15 de noviembre de 2008.

Por más información sobre este Programa de cooperación bilateral dirigirse a: http://www.me.gov.ar/spu/guia_tematica/ENCIU/enciu____pyp____brasil_argentina_2.html*

Teléfono: (011) - 4129-1230/1396/1262. Correo Electrónico: adelapuente@me.gov.ar

SE DICTARÁN JORNADAS PARA UNA VEJEZ EXITOSA EN LA UNSE

El 6, 7 y 8 de agosto en la Universidad Nacional de Santiago del Estero se realizarán las jornadas denominadas “Envejecimiento y Vejez según la dinámica de los tiempos actuales. Avances en el conocimiento y la práctica de la Gerontología”, con la presencia de la Doctora María del Carmen Mas Tous de la Universidad de las Islas Baleares (UIB) de España.
Una de las conferencias programadas se referirá a los mitos de pérdida de la memoria, cómo estimularla y mejorarla para lograr una vejez exitosa y satisfactoria. También se trabajará en talleres. Estas jornadas tienen un costo de $ 25 para profesionales y graduados y de $ 15 para estudiantes, ayudantes y becarios de proyectos. Están dirigidas a profesionales, investigadores y público en general, y se otorgarán certificados de asistencia.
Estas jornadas tendrán lugar el miércoles en la Sala Anexa del Paraninfo y el jueves y viernes en el Salón Azul de la Facultad de Cs. Exactas y Tecnologías.
Por información e inscripciones dirigirse a oficinas del PEAM- UNSE, Avda. Belgrano Sud 1912 o a los teléfonos 4509534 /4509500 int. 1059 /1036